Главное новшество — снижение строгости оценок за исправления и ошибки в словарных диктантах. Теперь школьники смогут получить более высокие баллы даже при небольших помарках.
Для учеников 1-4 классов смягчили нормы проверки словарных диктантов. Например, раньше оценку 9 ставили только при полном отсутствии ошибок, но разрешалось одно исправление на месте негрубой оплошности. Теперь для девятки допустима одна негрубая ошибка. Восьмерку можно получить за одну ошибку любого типа, тогда как раньше ее снижали за исправление грубой ошибки или два исправления негрубых.
Сильнее всего изменились критерии для средних и низких оценок. Семерку теперь поставят за две ошибки вместо одной, шестерку — за три вместо двух. Пятерку дают за четыре недочета (ранее — три), четверку — за пять (было четыре), тройку — за шесть (раньше пять). Двойку получат за семь ошибок вместо шести, а единицу — за восемь и более (в прошлом — за семь).
До этого изменения ученики 5-11 классов оценивались по более строгим нормам. Теперь их работы будут проверять по тем же критериям, что и в начальной школе. Например, девятиклассник, допустивший одну негрубую ошибку в диктанте, получит 9, а не 8, как раньше. Это уравнивает подход к аттестации на всех уровнях обучения.
Обновленные правила снижают стресс для детей, которые часто теряют баллы из-за мелких помарок. Учителя отмечают, что раньше даже аккуратные исправления могли повлиять на итоговую оценку, что демотивировало учеников. Теперь акцент смещается с формального подсчета ошибок на общее качество работы.
Родители и педагоги уже обсуждают нововведения. Одни считают, что смягчение критериев поможет детям сосредоточиться на изучении языка, а не на страхе сделать помарку. Другие опасаются, что снижение требований может привести к ухудшению грамотности. В министерстве подчеркивают: изменения направлены на поддержку учеников, особенно тех, кто только осваивает письмо.
Учителям рекомендовано обращать внимание не только на количество ошибок, но и на их характер. Негрубыми считаются описки, связанные с нарушением правил письма под диктовку, например, замена букв в безударных слогах или пропуск точек. Грубые ошибки — это искажение орфограмм, правил переноса слов или грамматических норм.
Школьникам советуют не бояться исправлений, но сохранять аккуратность. Даже при новых правилах небрежно зачеркнутые слова или пометки на полях могут затруднить проверку.
Требования к объему словарных диктантов и другим типам работ (сочинения, изложения) пока не меняются. Корректировки коснулись только критериев оценивания ошибок в словарных диктантах. В министерстве уточнили, что это первый этап реформы — в будущем возможны изменения и в других областях аттестации.
Обновленные правила вступают в силу с начала нового учебного года. Педагоги пройдут инструктаж, чтобы адаптировать проверку работ под актуальные нормы. Для родителей проведут собрания, где подробно объяснят, как теперь будут оценивать письменные задания их детей.
Эксперты советуют ученикам использовать летние каникулы для повторения правил орфографии. Даже при смягченных нормах грамотное письмо остается ключевым навыком, который пригодится не только на уроках, но и в будущей профессии.
